学校教育的基础是什么？
课程是学校教育的基础，是对学生施加影响的渠道，任何教育目的都是通过课程体现出来的。
课程是受社会制约的，它反映一定社会、一定时代的政治、经济和文化发展的要求。不同社会制度和不同历史文化背景下的国家和民族，对课程的编制必然有不同的要求。即使是同一国家、同一民族、同一社会制度，由于不同时代政治经济文化的不断发展与变化，也会带来课程的变化。
课程研究从20世纪80年代开始成为我国教育研究的热点，并出现了不少重要成果。课程研究包括教学计划、教学大纲和教科书的研究，其中重要的研究课题有课程结构问题、课程的改革与发展问题、课程现代化问题以及教材编写问题等。